教學的勇氣 :探索教師生命的內在視界
- 作者: 巴默爾
- 其他作者: Palmer, Parker J. , 藍雲 , 陳世佳
- 出版: 臺北市 : 心理出版社股份有限公司 2009.
- 版本: 初版.
- 稽核項: 14, 211 面 :圖 ;21 公分.
- 叢書名: 教育現場 ;32
- 標題: Teachers. , Teaching. , Learning.
- ISBN: 9861912355 , 9789861912356
- 附註: 譯自 : The courage to teach : exploring the inner landscape of a teacher's life.
- 系統號: 005264766
- 資料類型: 圖書
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許多教師都是因為深深熱愛學生和學術，他們回應內心的召喚，所以選擇教職作為終身志業。然而，教職的工作負荷卻也讓許多教育者逐漸喪失內心的熱情。我們是否有可能重拾初衷，乃至於可以持續做一個好教師所該做的——對學生用心？ 在《教學的勇氣》一書中，Parker Palmer帶領教師走入內心旅程，重新將教職工作與學生連結起來，再次發現自己對教學的熱情。本書乃建基於一個基本的信念：優秀的教學不僅止於技術；優秀的教學來自於教師的自我認同與人格統整。 優秀的教學雖有許多不同的形式，但這些教師卻有一個共同點：「他們是真實地投入在課堂中，並深入參與在學生和學科領域之中；他們能夠編織一個複雜的網絡，將他們自己、學生並所研讀的學科緊密連結在一起，使學生們也學會如何去編織屬於他們自己的世界。」這樣的連結並不是靠教師所採用的教學方法來建立，而是靠教師的「心」——人類自我的智力、情感、靈性與意志融會之處。 這本令人期待的書深入探索教學的生命，對於所有教師、教育工作相關人士，以及所有關心教育者，此書更是值得一讀。
來源: iRead
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