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環境教育對學生多元智能發展之研究 :以坪頂國小藝術與人文課程為例 = Environmental education effects students’ multiple intelligences development : a case study of Pingding Elementary School arts and humanities curriculum

  • 作者: 許家倫
  • 出版: [出版地不詳] : 撰者 民105.
  • 稽核項: 7, 184面 :圖 ;30公分.
  • 試查全文@TNUA:
  • 附註: 指導教授:容淑華教授. 碩士論文--國立臺北藝術大學文化資源學院藝術與人文教育研究所碩士班. 參考書目:面148-152.
  • 系統號: 005265361
  • 資料類型: 學位論文
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