兒童發展屬心理學的研究範疇之一，為教育，心理，社會以及兒童福利等學系的重要入門學科。本書除注重各發展領域的學理介紹外，對於各領域的輔導方法提出具體建議以利實踐，共為串聯全書的主軸; 又各領域分析多處引佐華人社會的研究成果，誠為另一特色。 　　全書計十四章，探討議題涵蓋有四：首先探討兒童身體，動作，語言，智力，情緒，社會行為以及人格等發展領域的學理內容與輔導方法; 其次介紹常見的兒童不良適應行為及其類型，以及一般兒童生活習慣與保健的原則及輔導方法等; 再次，以常見於兒童生活的遊戲玩具與讀物等，分兒童福利服務為題，探討行政及政策層面對兒童阿展與保育的具體施為。
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