本書由一群在教育領域從事多年教育工作者，透過理論與行動的反省，回應教育研究及教育改革所面臨的議題，以深入淺出的方式，分別將教育的理論基礎、教育制度與學校經營的現況、教育者與受教者主體、教育內容結構、教育方法與科技的運用、教育議題、以及教育的研究與發展等七個主題，逐次個別介紹，以激發讀者更深入的思慮「教育」，建立個人「教育價值觀」的基礎。期望多元的組合、多面向的觀點，能帶給關心教育者廣闊的思路，激發先進的教育創意，接納更多元的價值觀，共同為我們的「教育」努力。
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湯誌龍現職：中華技術學院企管系教授學歷：國立台灣師範大學工業教育系教育博士 經歷：國立屏東科技大學教授兼技職教育研究所所長暨師資培育中心主任孟祥仁現職：國立屏東科技大學技職教育研究所副教授學歷：美國密蘇里大學哥倫比亞校區工業與科技教育哲學博士鄭明長現職：國立屏東科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授學歷：國立政治大學教育學博士 國立政治大學教育學碩士經歷：國立屏東科技大學教育學程中心助理教授 新竹縣中興國小教師(1985.08-1989.07) 徐西森現職：國立高雄應用科技大學副教授兼師資培育中心主任學歷：國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士 美國麻州大學(波士頓分校)諮商與學校心理學研究所學分班吳思達現職：國立高雄應用科技大學師資培育中心助理教授學歷：國立高雄師範大學工業科技教育所碩士 國立高雄師範大學教育學博士吳雅玲現職：國立屏東科技大學技職教育研究所暨師資培育中心助理教授學歷：國立高雄師範教育學系博士羅希哲現職：國立屏東科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授學歷：美國愛荷華州立大學 工業教育與技術研究所博士 美國北達科塔大學工業技術研究所碩士經歷：國立屏東科技大學師資培育中心/技職教育研究所副教授 國立屏東科技大學教育學程中心副教授 張碧如現職：國立屏東科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授學歷：美國俄亥俄大學課程與教學碩士 美國俄亥俄大學教育哲學博士劉永元現職：高雄市政府教育局督學學歷：國立高雄師範大學教育系碩士 國立台灣師範大學教育系博士候選人
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