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受壓迫者教育學 =Pedagogia do oprinido

本书作者转换了教育学的关注焦点,将教育的重心从压迫者转至受压迫者身上,而且这种教育学不只是“为了”受压迫者一同进行的教育学,他还比较了囤积式教育与提问式教育之间的不同.
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作者介紹| 作者 || 譯者 |保羅.弗雷勒 ( 作者 )

 

方永泉 ( 譯者 )

 


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