當代教育心理學 =Contemporary educational psychology

作者: 葛德
其他作者: 勃菲 , 李素卿
出版: 臺北市 : 五南 1999[民88]
版本: 初版.
稽核項: [28], 910 面 :圖, 表 ;27 公分.
標題: 教育心理學
ISBN: 9571117455 , 9789571117454
附註: 譯自 : Contemporary educational psychology, 5th ed. 94年度教育部「獎勵大學教學卓越計畫」購藏含參考書目、索引.
系統號: 005227014
資料類型: 圖書
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當代教育心理學（第五版）對教育心理學的各種理論及基本概念，提供一種全面的與平衡的取材範圍，說明它們如何能應用在各種不同的學習情境中，以及為教學的規劃、施行與改進提供具體的建議。其目的在於協助教師明白教學的現實，理解及組織相關的心理學理論，並且能夠勝任教師所執行的任務。
來源: iRead

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