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資料來源: iRead

認知發展與輔導

  • 作者: 陳李綢
  • 出版: 臺北市 : 心理出版 1999[民88]
  • 版本: 第二版.
  • 稽核項: 12, 791 面 :圖 ;21 公分.
  • 叢書名: 一般輔導系列v.36
  • 標題: 認知心理學 , 發展心理學
  • ISBN: 9577023223 , 9789577023223
  • 附註: 教育部顧問室九十一年度「表演藝術資料中心計畫」. 含參考書目.
  • 系統號: 005233162
  • 資料類型: 圖書
  • 讀者標籤: 需登入
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本書係國內唯一真正有系統的闡述國內外認知發展知識與研究成果的中文著作。全書共分成十四章，每一章均以創新的認知架構呈現，並以統整方式介紹各種認知能力發展的特色與歷程。在內容方面，以理論與實務並重，期使讀者從瞭解人類認知發展的現象及認知發展的歷程中，進而促進認知的發展。本書不僅適於作為「認知發展與輔導」、「認知發展研究」之教科書，對於中小學教師從事各學科教學，教育與輔導學生的認知學習，或是大學生和研究生從事有關方面研究等，均為不可或缺的參考文獻。
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