泰雅編織文化課程對學生文化認同影響之研究 :以台中市博屋瑪國小為例 = A case study on the influence of Tayan weaving classes to students’ cultural identity : take P'uma Elementary school, Taichung as an example
- 作者: 葉思瑜
- 出版: 民112.
- 稽核項: 10, 155面 :部分彩圖 ;30公分.
- 標題: cultural identity indigenous education Atayal culture weaving art. , 文化認同 民族教育 泰雅文化 編織藝術.
- 試查全文@TNUA:
- 附註: 指導教授: 林劭仁教授. 學年度: 111學年度第2學期. 碩士論文--國立臺北藝術大學文化資源學院藝術與人文教育研究所碩士在職專班. 參考書目： 面127-131.
- 電子資源: 電子資源
- 系統號: 005331686
- 資料類型: 學位論文
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