培育人文 :人文教育改革的古典辯護 = Cultivating humanity : a classical defense of reform in liberal education
- 作者: 諾斯保
- 其他作者: 孫善豪 , 國立編譯館
- 出版: 臺北市 : 政大出版社出版 :政大發行 :元照總經銷 2010[民99]
- 版本: 初版.
- 稽核項: 392 面 ;21 公分
- 叢書名: 教育部通識教育譯著系列叢書
- 標題: 人文主義教育 美國 -- 個案研究 , Curriculum change , 課程改革 美國 -- 個案研究 , Education, Higher Social aspects -- Case studies , Sociological aspectsCase studies , 通識教育 , Education, Humanistic United States -- Case studies , 課程改革 , Curriculum change United State -- Case studies , 通識教育 美國 -- 個案研究 , Education, Humanistic , Social aspectsCase studies , 人文主義教育 , Case studies , Education, Higher , Universities and colleges United States -- Sociological aspects -- Case studies , 高等教育 , 高等教育 美國 -- 個案研究 , Universities and colleges , 個案研究
- ISBN: 9866475069 , 9789866475061
- 附註: 譯自 : Cultivating humanity : a classical defense of reform in liberal education 99年度教育部購置教學研究相關圖書儀器及設備計畫.
- 系統號: 005032486
- 資料類型: 圖書
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今日高等教育如何創造得以超越階級、性別與民族界線的激進思想家？本書作者以哲學家與古典主義者的立場，認為當代課程改革以其對跨文化研究多樣化形式的提倡，正在創造出「世界公民」。她引用蘇格拉底及斯多噶學派的觀念來建立人文教育的三個核心價值，並以跨民族的各學派來說明這些價值。面對學院傳統批判的挑戰，她辯才無礙地指出，對人文教育的持續改革是今日高等教育最具鮮活色彩及激勵人心的力量。
來源: iRead
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瑪莎．紐斯琫（Martha C. Nussbaum）芝加哥大學哲學系教授，為該校「法學與倫理學傑出貢獻教授」(Ernst Freund Professor of Law and Ethics)。其著作等身，包括《詩意的正義》（Poetic Justice）, 《愛的知識》（Love’s Knowledge），以及《善的脆弱性》（The Fragility of Goodness）。孫善豪德國柏林自由大學政治學院哲學博士，國立政治大學政治學系副教授。著有《批判與辯證》（2009），譯有《回歸政治》（2005）、《重返政治》（2000）、《馬克思著作選讀》（1999） 等。
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