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探究生活經驗 :建立敏思行動教育學的人文科學 = Researching lived experience : human science for action sensitive pedagogy

本書以詮釋現象學取向來介紹並闡述人文科學研究與寫作。而本書所探討的詮釋現象學成為質性研究必須參考的明確指針,值得好好加以研讀。
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作者介紹| 作者 |高淑清/ 連雅慧/ 林月琴 ( 作者 )

 


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評分
5