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思考的藝術 :批判與創造思考

  • 作者: 芮基洛
  • 其他作者: 李政賢
  • 出版: 臺北市 : 五南 2010[民99]
  • 版本: 二版.
  • 稽核項: 438 面 :圖 ;23 公分.
  • 標題: 批判思考教學 , 創造性思考
  • ISBN: 9571161039 , 9789571161037
  • 附註: 譯自 : The art of thinking : a guide to critical and creative though. 99年度教育部購置教學研究相關圖書儀器及設備計畫.
  • 系統號: 005034756
  • 資料類型: 圖書
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什麼是思考?什麼是創意思考?什麼是批判性思考? 經常有人會抱怨,國內教育的學生,普遍缺乏創意思考與批判思考的能力。而美國的學生在這方面則表現較佳。本書是美國各大學廣受歡迎的教科書,作者認為良好的思考其實是一種可以透過學習,而培養的技術與習性。 本書適合對象: ‧大學思考課程、批判思考、創意思考,溝通寫作、演說等課程教科書。 ‧培養學生批判思考與創意思考能力之其他專業科目課程輔助教材。 ‧有志提昇自我思考能力的讀者。 本書目標: ‧開擴讀者對思考的認知:澄清關於思考的迷思;認清導致思考鬆散、謬誤的諸多壞習慣;逐步帶領讀者,洞悉如何成為更具有創造力與批判力的思考藝術家。 ‧示範解說創意思考與批判思考的原則與實施步驟,解決問題,以及化解爭論。 ‧示範說明如何透過有效的溝通,傳達與分享創意批判思考的結果。完成具有說服力的作文與演說。 本書特色: ‧正本清源的概念釐清,簡單易懂,破除有礙良好思考的謬誤觀念與陋習,建立思考的正確觀念與良好習性。 ‧步驟化的思考模式,融合創意批判思考的基本目的、標準、原理、規則、策略,還有大量的練習題目,有助於培養有益發揮創造力與增強批判力的思考能力與習慣。 ‧實效導向的材料組織,貼近學習與教學原理的輔助設計,以助提昇教學與學習動機與效能。 ‧整合創意─批判思考步驟化模式技能學習,問題解決和爭議化解之目標導向思考態度,以及思考結果之說服溝通:寫作與演講。
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