本書係文獻研究的方式（Barkley,1990；Goldstein&Goldstein,1990；Kauffman,1977；Lerner,1995；Rosenverg,wilson,Maheady,Sindelar,1992；Wielkiewicz,1986等），並綜合筆者有關注意力不足過動異常兒童鑑定、安置與輔導的一、專業訓練；二、臨床經驗，以及三、在台北市立師範學院開課講授「注意力不足過動異常兒童」的教學與研究心得而撰述。
來源: iRead
來源: iRead
楊坤堂 現職：台北市立師範學院特殊教育系教授兼兼身心障礙教育研究所所長 學歷：美國芝加哥東北伊利諾大學（情緒與行為異常）特殊教育碩士 美國西北大學溝通科學與障礙－學習障礙哲學博士 美國西北大學哲學博士
來源: iRead
來源: iRead
評分