成人在傳統教育架構之外持續地進行學習─在家中、在休閒的追求中、在工作中、以及在其他各種的社區環境中獲取新的技能與知識。Stephen Broolfield討論了這種非正式、獨力的學習，同時還探索了：此種非正式、獨立之學習的範圍與品質。在社區中各式團體所進行的學習─橫跨了一個從同好者俱樂部到行動主義者團體的範圍。成人教育者可以用來處理獨立學習者以支持及增強其學習的各種方式。 從英國到北美，他列舉許多歷史上及當前的實例，為成人教育、社區教育及它們之間重要的相互連結處，提供了一項解析與完整的探索。
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作者介紹| 作者 |李素卿 ( 作者 )
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