資料來源: iRead

教育研究方法與論文寫作

這是一本「1加1加1大於3」的工具書。它囊括「量化研究法」、「質性研究法」和「論文寫作」的各種相關重點,可說是「研究方法+論文寫作」的實用性書籍。透過「實例討論」,指出「寫作論文」常見的問題;藉由具體而翔實的解說和舉例,探討研究論文中「如何呈現該項研究方法之重要精神」;並且詳細說明「APA格式」,對於如何將之應用在中文論文寫作,亦有清楚交待,使讀者能掌握「研究方法」和「論文寫作」的重要概念及作法。本書附贈光碟中有作者提供之「參考資源」、「檢索資料的方法」等,使本書更加物超所值! 本書分為研究基礎、研究方法和研究敘寫三大篇。在研究基礎篇裡,討論研究者所需具備的研究方法和研究品質指標,包括了量化和質性研究之發展與類型、結合量化和質性方法的研究設計、研究的倫理考量,以及研究品質的評鑑指標與方法。最後在研究敘寫篇裡,闡述研究論文的撰寫,包含研究論文題目與內容之擬定;敘論、文獻探討、研究方法、研究結果與討論,和研究結論與建議之敘寫;以及參考資料和其他資料之整理、論文之編輯格式與原則等。
來源: iRead
鈕文英學歷 國立台灣師範大學教育心理系學士 美國堪薩斯大學特殊教育研究所碩士、博士現職 國立高雄師範大學特殊教育系副教授經歷 國中啟智班教師、特殊教育組長著作 如何發展個別化教育計畫――生態課程的觀點(民89) 身心障礙者行為問題處理――正向行為支持取向(民90) 啟智教育課程與教學設計(民92) 融合教育的理念與作法(民95)
來源: iRead
評分