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教師諮商技巧

  • 作者: 寇特勒
  • 其他作者: Kottler, Ellen , 林秀玲 , 孫守湉
  • 出版: 臺北市 : 心理 2011.03
  • 版本: 二版
  • 稽核項: 20, 191 面 :圖, 表 ;21 公分
  • 叢書名: 輔導諮商系列 ;21098
  • 標題: 師生關係 , 諮商 , 教育輔導
  • ISBN: 9861914129 , 9789861914121
  • 附註: 含索引 譯自 : Counseling skills for teachers, 2nd ed 100年度教育部購置教學研究相關圖書儀器及設備計畫.
  • 系統號: 005056658
  • 資料類型: 圖書
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本書主要在介紹適合教師運用的諮商技巧,並說明其應用場境與注意事項。本書分為八章:第一章從教師實際的生活經驗,闡述教師各種多重角色裡助人功能的必要性。  第二章解說助人歷程的要素,以引導教師接受與進入諮商工作。  第三章扼要簡介各種心理病症,以協助教師辨識學生的特殊表現,並了解其關鍵任務。  第四章呈現折衷諮商取向的各種諮商技巧,為本書的重點章節。  第五章簡介歷程取向團體的精神如何融入於班級團體的經營裡。  第六章說明教師如何運用諮商技巧於各種親師溝通的情境中。  第七章說明教師如何善加運用各種專業人士的資源。  第八章為教師自我照護的方式。本書特別適用於教師在職與職前訓練課程的教材選用,也甚獲國內教育工作者認同與推廣。
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