發現和探索心智習性
- 其他作者: 柯斯塔 , 卡里克 , 李弘善,
- 出版: 臺北市 : 遠流出版事業股份有限公司 2001.
- 版本: 初版.
- 稽核項: 181 面 :圖 ;27 公分.
- 叢書名: 敎學資源叢書 ;11 , 心智習性發展系列 ;1
- 標題: Cognition in children United States. , Thought and thinking Study and teaching -- United States. , Thought and thinking , Study and teaching , 思考 , 智力 , Intellect. , Cognition in children , 學習心理學
- ISBN: 9573243709 , 9789573243700
- 附註: 譯自 : Discovering & exploring habits of mind / edited by Arthur L. Costa and Bena Kallick. ASCD, c2000. 含參考書目及索引.
- 系統號: 005070471
- 資料類型: 圖書
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在《發現和探索心智習性》一書中，作者定義並描述了16項心智習性，鼓勵學校和社區注重長遠的終身學習。全書內容包括： ‧以智力為主軸，檢視心智習性；以歷史的角度，討論智力觀點演進的情形。並舉出其他教育界的思潮、大事和研究，與心智習性作一對比。‧定義16項心智習性，以及這些心智習性如何增進智力。‧探討心智習性當成教育目標有什麼優點；提供心智習性融入課程和教學的個案。‧探討如何將心智習性融入學校課程；心智習性和學習活動、課程內容、思考技巧和歷程有什麼關係。‧作者以企業精神、組織規章和工作倫理為例，闡述心智習性的重要。同時建議學校和教室變成實驗室，以訓練今日的學生成為未來職場的高手。‧作者根據經驗、研究和現身說法，描述心智習性經過學校採納融入以後，如何影響教師、學生和學校員工。‧最後總結了實用的建議，期許大家將心智習性化為實際行動。探討如何讓教職員工和學生認識心智習性；如何教育家長和社區並提供相關資訊。
來源: iRead
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作者介紹| 作者 || 譯者 |KALLICK, COSTA ( 作者 )
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李弘善 ( 譯者 )
來源: 誠品網路書店
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