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原漢雙族裔原住民族族群概念教育歷程之研究 :以花蓮縣伊卡多散小學為例

作者: 蕭文乾
出版: 花蓮縣壽豐鄉 : 東華大學原住民民族學院 2012.10
版本: 初版
稽核項: 211 面 :圖, 表 ;21 公分
叢書名: 東華原住民族叢書 ;21
標題: 臺灣原住民 , 族群認同 , 原住民教育 , 兒童
ISBN: 9860343241 , 9789860343243
附註: 參考書目: 面195-202
系統號: 005087512
資料類型: 圖書
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