這是一本探討造形藝術設計、可以提升創意思考的書籍，由韓國基礎造形學會主導，延請了各領域中的專業教育者們來擔任作者，以超過2年時間的研究所執筆而成的心血結晶。本書共分為六章。首章「創意與造形教育」主要闡述創意的概念與理論，並提供創意問題解決與創意思考技法。其創意思考技法包括了腦力激盪、奔馳法、強制連結法、心智圖等；在「觀察與表達」章節中，則強調著重於觀察，並建議培養具深度的「哲學」及「思索」性的思考方式；在「創意思考與視覺化」章節中，則經由形象化、視覺化、立體模型製作、製作圖樣等同為視覺呈現及組合的過程，引出我們內心潛在的無限想法；在「色彩觀察」章節中，將焦點放在造形要素中的色彩之上，學習與色彩相關的觀察方法，以提升色彩造形能力；在「感覺的視覺化」章節中，透過感覺視覺化的活動過程來試探整理有關於造形的自身感受，並利用語言替換視覺影像，以溝通行動，誘導視覺分析力、語言思考批判與象徵體系、以及對於記號的加強理解；而在末章「成就獨創性概念的發想之特別秘方」中，則藉由設計師發想過程的闡述與一連串的實例解說，以培養特有的發想能力。
來源: iRead
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文燦於首爾大學產業設計系及該校研究所專攻工業設計。在美國Rhode Island School of Design研究所取得兩個碩士學位，曾任職於大宇電子(股)設計研究中心。現任職於漢城大學產品設計專業。金美子自弘益大學視覺設計學系畢業，於該校產業設計研究所專攻包裝設計；並於美國加州州立大學(California State University)專攻插畫。現任職於靈山大學視覺影像設計學系。申熙卿於首爾大學專攻視覺設計，也於該校研究所專攻設計理論。以日本文部省(教育部)公費留學身分，取得武野美術大學碩士學位以及日本大學博士學位。現擔任首爾藝術大學造形系列基礎設計之助理教授。林男淑畢業於梨花女子大學陶藝學系。於德國Braunschweig國立藝術大學專攻繪圖設計，並取得該校研究所設計哲學博士學位。現為大邱教育大學美術教育學系之教授。李相勳以第一名畢業於弘益大學造形學系，取得該校產品設計研究所碩士學位，並於荷蘭設計學院Design Academy Eindhoven研究所專攻工業設計。自產業資源部開始，即被選定為大韓民國新一代設計領導者，現為弘益大學造形學系專攻產品設計之助理教授。
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