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反動的修辭 =The rhetoric of reaction

☹教改愈改愈爛,不如恢復聯考?☹調漲基本工資對本國勞工沒幫助?☹不要再打房價了,否則臺灣經濟會更差?世界上有「作用力」,就有「反作用力」。 有希望改革的聲音,就有抗拒改革的聲音。 當反對改革者無法為自己的主張提出紮實基礎,他會用什麼方式迂迴進擊? 西方國家在過去三百年,締造了三類公民權利:自由權、參政權、社會權。 每一次的進步潮流,都遭遇到反動的逆流。 每一次的革命運動,都見證了反革命運動。 作者分析三種反動修辭法,它們不直接反對進步價值,而是反對實踐進步價值的行動; 反動修辭是用來說服大家,你不必、也不應該採取進步性的行動, 因為你怎麼做都沒有用,甚至會導致反效果,或摧毀既有的改革成果。
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赫緒曼 Albert O. Hirschman, 1915~2012涉身人世的思想家,不願安居主流的跨領域學者。1915年生於德國柏林猶太人中產階級家庭,1938年獲得經濟學博士學位。青年時代參與過西班牙內戰共和軍,以及法國反抗納粹主義的地下運動;1941年至美國柏克萊大學擔任國際經濟學的研究員。1950年代曾赴哥倫比亞擔任經濟顧問,之後任教於紐約哥倫比亞大學以及哈佛大學,最後落腳於普林斯頓高等研究院。美國社會科學委員會在2007年設立了「赫緒曼獎」,是該委員會最高的學術榮譽。2012年辭世於辭世於美國紐澤西州幽蔭鎮綠林安養院。
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