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大學課程發展與學習成效評量 =University curriculum development and learning outcome assessment
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 高等教育出版 :智勝文化總經銷 2011[民100]
資料類型: 圖書
172
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認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 高等教育出版社 2009[民98]
資料類型: 圖書
153
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多元化教學評量
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 心理出版 1999[民88]
資料類型: 圖書
129
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班級團體輔導
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 五南 1998[民87]
資料類型: 圖書
149
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統整課程理念與實務
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 心理出版社出版 2001[民90]
資料類型: 圖書
225
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國中統整課程實務
作者: 鄭新輝
出版: 臺北市 : 心理 2002[民91]
資料類型: 圖書
86
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教師培育與法令變革的省思
作者: 吳鐵雄
出版: 臺北市 : 師大書苑 民86.
資料類型: 圖書
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課程統整與教學
作者: 李坤崇
出版: 臺北市 : 揚智文化事業公司 2000[民89].
資料類型: 圖書
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