失聰者 :心理、教育及社會轉變中的觀點
- 作者: 安德魯斯,
- 其他作者: 陳小娟, , 邢敏華 , 麗葛, , 韋納,
- 出版: 臺北市 : 心理 2007[民96]
- 版本: 初版.
- 稽核項: 373 面 :圖, 表格 ;23 公分.
- 叢書名: 溝通障礙 ;12.
- 標題: Deafness Psychological aspects , Deaf Education , Psychology , Deaf Psychology , Deafness , Deaf , Means of communication , Deaf Means of communication , Psychological aspects , Education
- ISBN: 9861910662 , 9789861910666
- 附註: 含參考書目及索引.
- 系統號: 005003778
- 資料類型: 圖書
- 讀者標籤: 需登入
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本書的三位原作者（兩位聾人與一位健聽者）透過多年的研究與自身的經驗，寫下了他們對聾（失聰、聽損、重聽）的了解。國內未曾有任何一本書如此深入探討聾人在心理、社會與教育方面的議題，相信這本書會提供讀者對聽損族群有更廣闊的視野。 閱讀本書，焦慮的父母會因為從書中得到的正確訊息而減少不安。在失聰被診斷確定後，生活仍是完整的，但是父母和其他人，需要時間去了解這個事實。 閱讀本書，教師得以更進一步思索，究竟自己是基於何種哲學思維而採取某種方法教聽力損失學生語言。有效的語言學習方法，其答案最終是決定在成年失聰者本身。教育者必須了解他們在家裡、工作、家庭與朋友之間，如何使用語言。 閱讀本書，社會大眾得以用不同的觀點來看待聽損族群。近來有越來越多的文獻將失聰視為一種社會文化模式，反映出看待失聰為一種生活的不同情感和觀點。
來源: iRead
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