打開一本書 :興華國小師生共讀記錄
- 作者: 臺北市立興華國小師生
- 出版: 臺北市 : 遠流出版事業公司 2002[民91].
- 版本: 初版.
- 稽核項: 3冊 :圖, 表 ;26 公分.
- 叢書名: 閱讀甜甜圈 ;2-4.
- 標題: 小學教育 教學法. , 兒童閱讀. , 小學教育 , 教學法.
- ISBN: 9573247461 , 9789573247463
- 附註: 含索引. v.1, 兩性教育, 生活成長 -- v.2, 創意思考, 情意想像, 作文, 情意教學, 美術與創意 -- v.3, 自然情境與知識, 環境關懷, 鄉士關懷, 民俗故事.
- 系統號: 005062507
- 資料類型: 圖書
- 讀者標籤: 需登入
- 引用網址: 複製連結
和孩子共讀一本書，是一趟豐足的發現之旅。兒童閱讀在校園深根的第一次成果發表，北市市立興華國小的師生共讀記錄。全系列三冊，十大類別，一百多本好書配合各類教學的閱讀活動，收錄了老師對閱讀現場的觀察，和針對讀物設計的學習單，兼具觀摩性及實用性。 這本書是由興華同仁們許許多多的熱誠、愛心及智慧累積而成，因此寫下這篇感想，一方面發抒祝賀以為誌，另一方面更是代表學子們表達無盡的感謝與祝福！在整個閱讀活動建構的過程中，不論是閱讀模式的建立，或者是活動設計及學習單的定案，透過討論、再討論、修改、定稿，是一道道冗長、複雜的歷程。但讓人感動的是：老師們不但無怨無悔，更是用心體會、用心書寫。除了上課時認真教學，下了課還要把心得記錄整理。
來源: iRead
來源: iRead
評分