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如何培育學生的創造力
- 其他作者: 陳淑惠. , 斯登貝爾 , 威廉斯 , 郭俊賢.
- 出版: 臺北市 : 心理 2003[民92]
- 版本: 初版.
- 稽核項: 86面 ;21公分.
- 叢書名: 資優教育 ;17.
- 標題: Creative thinking Study and teaching , Study and teaching , Creative thinking , 思考 , 教學法
- ISBN: 9577025900 , 9789577025906
- 附註: 史坦伯格改譯斯登貝爾. 譯自 : How to develop student creativity. 94年度教育部「獎勵大學教學卓越計畫」購藏 參考書目: 面83-86.
- 系統號: 005196924
- 資料類型: 圖書
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在這本實用的指南裡,Sternberg 與 Williams和大家分享可以用來幫助你個人、你的學生或同事創造力的二十五項易於施行的策略。介紹這些策略時,融合了作者的課堂與研究經驗。 Sternberg 與 Williams 提供了創造力的基本解釋,以及你可以用來選擇創意環境、讓學生接觸創意楷模、辨識並克服阻礙的相關技巧。他們探究的技巧包括:問題假設、鼓勵構想的產出、教導自我負責、以及運用創意人的傳記。 創造力不僅是一種能力,更是一種生活態度。運用這些策略可以釋放你自己與學生的創造潛能,以追求更有創意、更能自我實現的人生。
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作者介紹| 作者 || 譯者 |STERNBERG, ROBERT J./WILLIAMS, WENDY MELISSA ( 作者 )
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郭俊賢/陳淑惠 ( 譯者 )
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